L’ISIA di Firenze – Istituto Superiore per le Industrie Artistiche – è un istituto universitario pubblico del Ministero dell’Università e della Ricerca. È attivo da oltre 40 anni e si occupa di formazione, ricerca e sperimentazione nel campo del design del prodotto e della comunicazione.

L’Istituto ha sede a Firenze, nelle scuderie di Villa Strozzi, una sede di prestigio storico fatta realizzare verso la metà del XVI secolo da Giovan Battista di Lorenzo Strozzi. E il modello ISIA è, in fondo, proprio quello della “bottega” rinascimentale: un numero limitato di studenti, selezionati con prova d’ammissione, e un corpo docente composto da qualificati designer e professionisti, che trasmettono le proprie competenze in un percorso formativo multidisciplinare.

L’insegnamento si basa su un modello didattico teorico/pratico sperimentale, orientato alla ricerca e all’innovazione tecnologica e formale, fortemente improntato all’esperienza pratica di laboratorio, che vede la stretta collaborazione con altre istituzioni e aziende. Alle lezioni curricolari si affiancano anche conferenze e workshop tenuti da importanti personalità, con l’obiettivo di coinvolgere gli studenti e le studentesse nel dibattito sullo sviluppo del design contemporaneo e stimolare una sensibilità crescente verso le questioni sociali, ambientali ed etiche, temi ormai centrali per ogni designer.

Il percorso biennale ha l’obiettivo di formare professionisti capaci di gestire, con consapevolezza e senso critico, progetti di elevata complessità, nei quali sappiano coordinare conoscenze e competenze specialistiche diverse.

I due indirizzi permettono agli studenti di coniugare una formazione più ampia e interdisciplinare nell’ambito del design, considerando i prodotti nei loro aspetti materiali e immateriali, con una preparazione più specialistica orientata al design del prodotto o della comunicazione, ponendo comunque attenzione alle relazioni e interazioni tra questi due ambiti specialistici.

Gli studenti e studentesse sono, inoltre, solleciti alla ricerca e alla sperimentazione e a sviluppare un’attitudine all’aggiornamento continuo delle competenze; questo in considerazione della cresciuta complessità del contesto entro cui opera il designer.

Più nello specifico il corso mira a:

• sviluppare le competenze che permettono la gestione del progetto nel suo iter complessivo, all’interno di una concezione interdisciplinare del design che fa propri i contributi della ricerca sociale, scientifica e artistica;
• fornire gli strumenti e le conoscenze utili all’individuazione dei bisogni, e alla gestione strategica dell’insieme dei processi tecnologico-produttivi e di mercato di un progetto di design;
• sollecitare la propensione alla ricerca e all’innovazione, nonché alla sperimentazione nei diversi settori dell’industrial design;
• sviluppare adeguate capacità di pianificazione e coordinamento delle diverse competenze che concorrono alla determinazione dei processi innovativi in relazione ai contesti produttivi pubblici e privati;
• sensibilizzare alle tematiche contemporanee del progetto con particolare attenzione verso i problemi sociali e dell’ambiente, e più in generale favorire una concezione etica della professione.

Più nello specifico il corso mira a:

• fornire un’adeguata conoscenza degli aspetti culturali, sociali ed economici sottesi al processo di elaborazione del prodotto di comunicazione e sviluppare la necessaria sensibilità alla comprensione del contesto reale;
• formare un progettista capace di gestire le proprie competenze e di inserire strategicamente il proprio progetto in settori produttivi ad alta complessità dimostrando una particolare attenzione nei confronti di problematiche di rilievo sociale;
• fornire le fondamentali competenze tecniche relative ai vari ambiti del communication design e dei diversi media;
• sollecitare la propensione alla ricerca e all’innovazione nonché alla sperimentazione nei rispettivi settori di competenza;
• sviluppare capacità di gestione dell’attività professionale
  e di relazione con i contesti produttivi (pubblici e privati).

L’insegnamento si basa su un modello didattico sperimentale, orientato alla ricerca e all’innovazione tecnologica e formale, nonché fortemente improntato all’esperienza pratica e all’interdisciplinarità di competenze e saperi.

Il piano didattico è comune, tuttavia gli studenti e le studentesse hanno la possibilità di personalizzare il proprio percorso attraverso una serie di attività come il tirocinio in aziende e studi professionali sia in Italia che all’estero, semestri di studio nelle università partner grazie al programma Erasmus+, corsi opzionali, workshop e conferenze che annualmente ISIA organizza.

L’insegnamento si basa su un modello didattico sperimentale, orientato alla ricerca e all’innovazione tecnologica e formale, nonché fortemente improntato all’esperienza pratica e all’interdisciplinarità di competenze e saperi.

Il piano didattico è comune, tuttavia gli studenti e le studentesse hanno la possibilità di personalizzare il proprio percorso attraverso una serie di attività come il tirocinio in aziende e studi professionali sia in Italia che all’estero, semestri di studio nelle università partner grazie al programma Erasmus+, corsi opzionali, workshop e conferenze che annualmente ISIA organizza.

Una volta completato il percorso biennale gli studenti ISIA, sono pronti per entrare nel mondo del lavoro. Il diploma permette, inoltre, l’iscrizione a corsi specialistici o master di primo livello, presso l’ISIA o altre Università, sia in Italia che all’estero.

I diplomati possono operare come liberi professionisti oppure inserirsi nel mondo del lavoro come designer negli studi professionali, in uffici tecnici e aziende in diversi settori produttivi: progettazione di interni, complementi d’arredo, moda, comunicazione, video, organizzazione di eventi e servizi. Tra le principali figure professionali:

I diplomati ISIA sono in grado di seguire tutto l’iter di progetto, dallo sviluppo alla realizzazione, oppure una fase specifica – disegno, modellazione, ingegnerizzazione, prototipazione, ricerca e sviluppo, ecc. – con costante attenzione all’innovazione, alla sostenibilità del prodotto e agli aspetti tecnologico-produttivi, sociologici e di mercato.

Dall’ultimo monitoraggio effettuato è emerso che l’80% dei diplomati al triennio e biennio specialistico ISIA Firenze trova lavoro nel settore entro un anno dalla discussione della tesi*.

ISIA Firenze, ogni circa sette anni, realizza un’indagine per monitorare gli esiti occupazionali dei diplomati. L’analisi restituisce un quadro completo perché indaga la tipologia dell’attività lavorativa svolta e di conseguenza anche il ramo e settore specifico, il periodo dell’inizio del lavoro, la retribuzione, la soddisfazione per il lavoro svolto, l’utilizzo nel lavoro svolto delle competenze acquisite durante il percorso di studi, ecc.

*Il dato si riferisce all’ultima analisi svolta, il cui arco temporale indagato è stato dal 2013 al 2019

L’ISIA è un istituto pubblico del Ministero dell’Università e della Ricerca, le tasse sono quindi calcolate in base al reddito e nello specifico sul valore dell’ISEE-Università.

Le tasse universitarie sono la somma della tassa di iscrizione e frequenza, della tassa regionale e del contributo universitario. Mentre le prime due sono stabilite rispettivamente dall’Agenzia delle Entrate e dalla Regione Toscana, il contributo universitario è calcolato sulla base della dichiarazione dei redditi. È necessario quindi essere in possesso dell’ISEE-U (ovvero del modello ISEE a fini universitari).
Per gli studenti e studentesse che si iscrivono al 1° anno è prevista anche una tassa di immatricolazione.